Komunikasyon sa makabagong panahon : (Filipino alinsunod sa K-12 Kurikulum ng Batayang Edukasyon) / mga may-akda Rolando A. Bernales, Maria Esmeralda A. Pascual, Elimar A. Ravina, Maria Elma B. Cordero, Jose Sonny N. Soriano, Gerry G. Abenilla, Anna Lissa M. Gonzales.

By:

Bernales, Rolando A [author. ]

Contributor(s):

text

Media type:

unmediated

Carrier type:

volume

ISBN:

9789718215920

Subject(s):

Filipino language

DDC classification:

499.211 .B517 2016

Summary: "Bawat kabanata ng aklat na ito ay binubuo ng iba't ibang bahagi. Inilahad sa Mga Pamantayan sa Pagganap ang mga kasanayang inaasahang malilinang sa bawat kabanata. Iminumungkahi na lagyan ng tsek ang bawat kahon kung ayon sa pansariling asesment ng mag-aaral ay nakamit na ang kinauukulang layunin. Sa Bago ang Lahat - nagmungkaki ang may akda ng panimulang gawain. Tinatalakay naman sa Talakayin Natin - ay nilalaman o paksang itinatakda sa silabus na mula sa DepEd. May mga pagkakataong minabuti ng may-akdang magdagdag ng paksa sa bahaging ito upang maging hindi labis na simplistik at maging wholistic ang pagtalakay. Ang Kayang-Kaya Kung Sama-Sama! - ay mga pangkatang gawain upang ang pagkatuto ng mga mag-aaral ay maging interaktibo at kolaboratibo. Ang Kayang-Kaya Mo! ay mga gawain o pagsasanay na maaaring gamiting unang pagtataya ng pagkatuto. Tinitiyak sa dalawang huling bahagi ang pagkakamit ng bawat layuning inilahad sa Mga Pamantayan sa Pagganap. Samantala, ang Kaya Mo Kasi Alam Mo! ay nagsisilbing pangkabanatang pagsusulit. matapos naman ang ilang kabanata ay may mga pahina para sa Pinal na Awput na siyang nagsisilbing kahingian para sa bawat markahan." --Introduction

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Call number	Status	Date due	Barcode
Print Materials	Main Library Senior High School - Filipiniana	499.211 .B517 2016 (Browse shelf(Opens below))	Available		0121229

At head of title: K-12 Baitang XI aklat A --Cover

Includes references: (pages 263-266)

"Bawat kabanata ng aklat na ito ay binubuo ng iba't ibang bahagi.
Inilahad sa Mga Pamantayan sa Pagganap ang mga kasanayang inaasahang malilinang sa bawat kabanata. Iminumungkahi na lagyan ng tsek ang bawat kahon kung ayon sa pansariling asesment ng mag-aaral ay nakamit na ang kinauukulang layunin. Sa Bago ang Lahat - nagmungkaki ang may akda ng panimulang gawain. Tinatalakay naman sa Talakayin Natin - ay nilalaman o paksang itinatakda sa silabus na mula sa DepEd. May mga pagkakataong minabuti ng may-akdang magdagdag ng paksa sa bahaging ito upang maging hindi labis na simplistik at maging wholistic ang pagtalakay. Ang Kayang-Kaya Kung Sama-Sama! - ay mga pangkatang gawain upang ang pagkatuto ng mga mag-aaral ay maging interaktibo at kolaboratibo. Ang Kayang-Kaya Mo! ay mga gawain o pagsasanay na maaaring gamiting unang pagtataya ng pagkatuto. Tinitiyak sa dalawang huling bahagi ang pagkakamit ng bawat layuning inilahad sa Mga Pamantayan sa Pagganap. Samantala, ang Kaya Mo Kasi Alam Mo! ay nagsisilbing pangkabanatang pagsusulit. matapos naman ang ilang kabanata ay may mga pahina para sa Pinal na Awput na siyang nagsisilbing kahingian para sa bawat markahan." --Introduction

Young Adult

Text in Filipino

There are no comments on this title.

to post a comment.